题型:
难度:
1 . 正八面体可由连接正方体每个面的中心构成,如图所示,在棱长为2的正八面体中,则有( )
a.直线与是异面直线 | b.平面平面 |
c.该几何体的体积为 | d.平面与平面间的距离为 |
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解答题-证明题
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适中(0.65)
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2 . 如图所示,在四棱锥中,平面,底面是正方形,且,四棱锥的体积为.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成的角;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成的角;
(3)求点到平面的距离.
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今日更新
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37次组卷
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1卷引用:上海市上海财经大学附属中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试卷
单选题
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较易(0.85)
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解题方法
3 . 在某次数学探究活动中,小明先将一副三角板按照图1的方式进行拼接,然后他又将三角板折起,使得二面角为直二面角,得图2所示四面体.小明对四面体中的直线、平面的位置关系作出了如下的判断:①平面;②平面;③平面平面;④平面平面.其中判断正确的个数是( )
a.1 | b.2 |
c.3 | d.4 |
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解答题-证明题
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适中(0.65)
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名校
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,为等边三角形,,,且,,,为中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若线段上存在点,使得二面角的大小为,求的值.
(1)求证:平面平面;
(2)若线段上存在点,使得二面角的大小为,求的值.
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解答题-证明题
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适中(0.65)
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解题方法
5 . 如图,在多面体中,底面为平行四边形,平面,为等边三角形,.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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504次组卷
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1卷引用:2024届河南省郑州市高三毕业班第一次质量预测(一模)数学试题
解题方法
6 . 已知空间中,l、m、n是互不相同直线,、是不重合的平面,则下列命题为真命题的是( )
a.若,,,则 |
b.若,,则 |
c.若,,,,则 |
d.若,,则 |
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今日更新
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139次组卷
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1卷引用:上海市莘庄中学2023-2024学年高二上学期期末数学试题
名校
解题方法
7 . 如图所示,在棱长为2的正方体中,是线段上的动点,则下列说法正确的是( )
a.平面平面 |
b.的最小值为 |
c.若直线与所成角的余弦值为,则 |
d.若是的中点,则到平面的距离为 |
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927次组卷
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5卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三上学期期末数学试题
8 . 设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面,则下列结论中正确的是( )
①若,,且,则; ②若,,且,则;
③若,,且,则; ④若,,且,则:
①若,,且,则; ②若,,且,则;
③若,,且,则; ④若,,且,则:
a.①②③ | b.①③④ | c.②④ | d.③④ |
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53次组卷
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1卷引用:内蒙古自治区赤峰市2020-2021学年高一下学期期末联考文科数学试题(a)
解答题-证明题
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适中(0.65)
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名校
解题方法
9 . 已知平行四边形如图甲,,,沿将折起,使点到达点位置,且,连接得三棱锥,如图乙.
(1)证明:平面平面;
(2)在线段上是否存在点,使二面角的余弦值为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
(1)证明:平面平面;
(2)在线段上是否存在点,使二面角的余弦值为,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
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解答题-证明题
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适中(0.65)
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名校
10 . 如图,在四棱锥中,,,,,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若为上一点,且,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若为上一点,且,求直线与平面所成角的正弦值.
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